En el fondo del
mar vive el más hermoso de todos los peces, es conocido como Bayir, el rey pez.
Un día, nada hasta una orilla y allí conoce a la chica más hermosa que ha visto
nunca, Seleine. En un arrebato de pasión, la secuestra y se la lleva al fondo
del mar. Allí, Seleine que no está enamorada de Bayir le pide que la devuelva a
la superficie, pero él se niega. Así que hacen un trato. A cada luna llena,
Seleine podrá salir a la orilla del mar y si ve su casa podrá volver. Pasaron
los años y la chica se hizo mujer. Durante estos años Seleine nunca consiguió
volver a ver su casa y Bayir estaba cada día más enamorado de ella. Hasta que
un día, el rey pez tardó en regresar y Seleine aprovechó la oportunidad para
escaparse y volver a su casa. Allí, todo el mundo la reconoció aunque hubiesen
pasado tantos años y se alegraron mucho. Un día, oyó gritos en la playa y se
acercó a ver. Habían capturado a Bayir y lo encerraron en un estanco. Seleine, a
volverlo a ver se enamoró de él y le visitó todas las noches. Hasta que un día,
al ver la tristeza en los ojos del rey pez, se armó de valor y decidió
liberarlo. Lo arrastró hasta la orilla del mar, y por fin Bayir fue libre. Cada
noche, la mujer y el rey pez vivieron su amor hasta siempre.
Ficha
bibliográfica,
Título : “ La princesa y el rey pez”
Autor : Jordi Sierra i Fabra
Ilustrador : Conrad Roset
Editorial : El barco de vapor
Fecha de la
primera edición : 2012
Edad en la que
me baso para realizar este análisis : 7 años
Análisis,
El libro “ La
princesa y el rey pez” es un libro pequeño y manejable con pasta semidura ya
que es un libro de bolsillo apropiado para las manos de chicos de siete años.
La portada es agradable ya que es una gran imagen de los protagonistas en
color, y además el título ocupa bastante espacio. El libro posee una tipografía
grande, fácil de leer y perfectamente adaptada para alumnos de siete años. Así
como las ilustraciones de la historia. Hay una ilustración en color en cada página
que facilita la comprensión del texto. Y las imágenes no son estereotipadas.
El tema principal
de esta historia es si puede existir el amor entre dos seres de distinta
especie. Un tema adecuado ya que a los siete años les encanta los cuentos de
amor como “La Bella y la Bestia” de Walt Disney. Además, se podría añadir que
el tema principal es la amistad entre seres con distintas características (
como por ejemplo alto y bajo, persona normal y discapacitada, etc…). Este, es
un tema que gusta mucho a los alumnos de 7 años los cuales buscan amigos. Este
libro posee una estructura lineal con un planteamiento, nudo y desenlace. Los
protagonistas son Bayir, el rey pez y Seleine, su enamorada. Estos dos
personajes están adornados por valores modernos y realistas. El valor más
importante en esta historia es el amor. Tema que les interesa mucho a los
niños, sobretodo niñas y aún más si además son amores imposibles. El lenguaje
utilizado por el autor es simple, claro y bien estructurado. Y utiliza frases
simples y coordinadas. Utiliza el tipo de frases que entiendes bien los niños.
En conclusión,
gracias a su formato, libro de bolsillo, imágenes atractivas y de color que ayudan
a comprender la historia y gracias a su contenido, tema de amor imposible entre
dos seres distintos, y la amistad entre seres con distintas características,
con estructura lineal y lenguaje claro y sencillo hace que esta historia sea
adecuada para niños de siete años.
Además, este
libro se podría utilizar en el aula. Se podría utilizar como lectura para todos
los alumnos de la clase y se podrían hacer actividades que les ayudasen a
comprender la historia y a motivarse. Estas actividades que se utilizarían en
clase podrían ser,
Actividades
antes de leer,
Las actividades antes de leer se realizarán
tranquilamente en una o dos sesiones. Estas actividades se harán oralmente para
así poder fomentar el diálogo entre todos.
-
Buscar
información sobre Jordi Sierra i Fabra y exponerlo delante de tus compañeros.
Esta pregunta
permite a los alumnos aproximarse al autor de la obra.
-
Descripción
de la portada del libro.
Esta pregunta
permite conocer información que nos aporta el objeto libro.
-
¿ Qué
historia te puede evocar la portada del libro? Haz un breve resumen de tu idea.
Esta pregunta
permite hacer predicciones sobre el contenido.
-
Lee
el resumen que está escrito detrás del libro. Una vez leído, ¿ qué cambiarías
de la idea expuesta en el punto anterior?
Esta pregunta
permite conocer la información que nos aporta el objeto libro.
-
¿Qué
es el amor para vosotros?
Esta pregunta
permite interesarse por el tema que se desarrolla en la historia.
Actividades
durante la lectura,
Las actividades durante la lectura se harán paulatinamente,
dos capítulos por sesión ( salvo los capítulos que tengan una sola pregunta.
Estos se juntarán con los otros dos capítulos). Primero se leerá en silencio el
capítulo y luego los alumnos contestarán a las preguntas del capítulo en el que
estén dialogándolo con la profesora y entre ellos.
Capítulo 1
-
Según
la descripción del libro, haz un retrato de Bayir, rey de los peces.
-
¿ Qué piensas de las advertencias que dan los
padres de Bayir a Bayir?
Capítulo 2
-
¿ Qué
piensas sobre lo que le sucede a Bayir?
Capítulo 3
-
Resume brevemente lo que has leído
anteriormente.
-
¿
Estás de acuerdo con lo que hace el rey pez?
-
¿ Tú
qué hubieses hecho en su lugar?
Capítulo 4
-
¿
Entiendes la postura de Seleine?
-
¿Y la
postura de Bayir?
-
¿
Quién crees que tiene razón?
Capítulo 5
-
Con
dibujos, haz un resumen de lo que has leído hasta ahora.
-
¿
Piensas que Bayir está verdaderamente enamorado de Seleine? Explica el por qué
de tu respuesta.
Capítulo 6
-
¿Qué
cambios experimenta Seleine? ¿ y por qué?
-
¿ Qué
crees que va a suceder en los próximos capítulos?
Capítulo 7
-
Resumen brevemente lo que has leído en
los capítulos anteriores.
-
¿ Por
qué crees que Seleine se escapa?
Capítulo 8
-
¿ Qué
historia cuenta Seleine a los suyos?
-
¿ Por
qué crees que miente?
-
¿ Qué
crees que va a suceder en los próximos capítulos?
Capítulo 9
-
Con
dibujos, haz un resumen de lo que has leído hasta ahora.
-
Seleine
se pone a llorar. Da tu opinión al respecto.
Capítulo 10
-
¿Cómo
crees que se siente Bayir?
-
¿ Y
Seleine?
-
¿ Qué
crees que sucederá en la historia?
Capítulo 11
-
¿
Crees que Seleine ha perdonado a Bayir? Da tus razones.
-
Inventa
algún final para la historia.
Capítulo 12
-
¿ Qué
le pasa al rey pez?
-
¿ Qué
sentimientos tiene Seleine por Bayir ahora?
-
¿ Y
cuáles tenía antes?
-
¿Crees
que puede pasar algo así?
Capítulo 13
-
Con
dibujos, haz un resumen de lo que has leído hasta ahora.
-
¿ Por
qué crees que Seleine ayuda a Bayir a escaparse?
Capítulo 14
-
¿Te
gusta el pacto? Di el por qué.
Estas preguntas
han sido pensadas para que los alumnos recuerden la historia, interpreten
ciertos aspectos de la historia, así como que los profundicen. Y también, estas
actividades han sido pensadas para que los alumnos argumenten entre ellos y con
la profesora. Y además, se han pensado para que lo alumnos hagan hipótesis
sobre lo que va a suceder en los próximos capítulos.
Actividades
después de la lectura,
Estas actividades se realizarán en una o dos sesiones y
se harán entre toda la clase. Salvo el resumen con dibujos que se enseñará a
toda la clase.
-
Haz un breve resumen de la historia con dibujos.
Esta actividad
permite hacer funcionar la memoria a largo y medio plazo.
-
Invéntale
un fin a la historia con dibujos.
Esta actividad
ayuda a que los alumnos hagan interpretaciones de los hecho, actuaciones,
situaciones,…
-
¿ Te
ha gustado la historia? ¿ Y por qué?
Esta actividad
permite que los alumnos hagan una conclusión de la historia y den valoraciones
subjetivas y objetivas.
-
¿
Crees que es posible la amistad entre niños o niñas con características físicas
diferentes?
Esta actividad
permite una interpretación de una situación.
En conclusión,
con estas actividades se intenta que los alumnos de 7 años cojan gusto por la
lectura y sean capaces de asimilar el contenido del libro, interpretarlo y
realizar un breve resumen de algunos capítulos o incluso del conjunto del
mismo, o imaginar un desenlace distinto. Al formularles preguntas sobre los
distintos capítulos y, una vez finalizada la lectura, sobre el conjunto de la
historia, se intenta que lo niños desarrollen sus habilidades de comprensión y
de síntesis, así como su espíritu crítico y de relación con las situaciones que
experimentan en su vida diaria.
Perfecto.
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