Bloque 4 actividad 1.2.

 

En el fondo del mar vive el más hermoso de todos los peces, es conocido como Bayir, el rey pez. Un día, nada hasta una orilla y allí conoce a la chica más hermosa que ha visto nunca, Seleine. En un arrebato de pasión, la secuestra y se la lleva al fondo del mar. Allí, Seleine que no está enamorada de Bayir le pide que la devuelva a la superficie, pero él se niega. Así que hacen un trato. A cada luna llena, Seleine podrá salir a la orilla del mar y si ve su casa podrá volver. Pasaron los años y la chica se hizo mujer. Durante estos años Seleine nunca consiguió volver a ver su casa y Bayir estaba cada día más enamorado de ella. Hasta que un día, el rey pez tardó en regresar y Seleine aprovechó la oportunidad para escaparse y volver a su casa. Allí, todo el mundo la reconoció aunque hubiesen pasado tantos años y se alegraron mucho. Un día, oyó gritos en la playa y se acercó a ver. Habían capturado a Bayir y lo encerraron en un estanco. Seleine, a volverlo a ver se enamoró de él y le visitó todas las noches. Hasta que un día, al ver la tristeza en los ojos del rey pez, se armó de valor y decidió liberarlo. Lo arrastró hasta la orilla del mar, y por fin Bayir fue libre. Cada noche, la mujer y el rey pez vivieron su amor hasta siempre.

 

Ficha bibliográfica,

 

Título : “ La princesa y el rey pez”

Autor : Jordi Sierra i Fabra

Ilustrador : Conrad Roset

Editorial : El barco de vapor

Fecha de la primera edición : 2012

Edad en la que me baso para realizar este análisis :  7 años

 

Análisis,

 

El libro “ La princesa y el rey pez” es un libro pequeño y manejable con pasta semidura ya que es un libro de bolsillo apropiado para las manos de chicos de siete años. La portada es agradable ya que es una gran imagen de los protagonistas en color, y además el título ocupa bastante espacio. El libro posee una tipografía grande, fácil de leer y perfectamente adaptada para alumnos de siete años. Así como las ilustraciones de la historia. Hay una ilustración en color en cada página que facilita la comprensión del texto. Y las imágenes no son estereotipadas.

El tema principal de esta historia es si puede existir el amor entre dos seres de distinta especie. Un tema adecuado ya que a los siete años les encanta los cuentos de amor como “La Bella y la Bestia” de Walt Disney. Además, se podría añadir que el tema principal es la amistad entre seres con distintas características ( como por ejemplo alto y bajo, persona normal y discapacitada, etc…). Este, es un tema que gusta mucho a los alumnos de 7 años los cuales buscan amigos. Este libro posee una estructura lineal con un planteamiento, nudo y desenlace. Los protagonistas son Bayir, el rey pez y Seleine, su enamorada. Estos dos personajes están adornados por valores modernos y realistas. El valor más importante en esta historia es el amor. Tema que les interesa mucho a los niños, sobretodo niñas y aún más si además son amores imposibles. El lenguaje utilizado por el autor es simple, claro y bien estructurado. Y utiliza frases simples y coordinadas. Utiliza el tipo de frases que entiendes bien los niños.

En conclusión, gracias a su formato, libro de bolsillo, imágenes atractivas y de color que ayudan a comprender la historia y gracias a su contenido, tema de amor imposible entre dos seres distintos, y la amistad entre seres con distintas características, con estructura lineal y lenguaje claro y sencillo hace que esta historia sea adecuada para niños de siete años.

Además, este libro se podría utilizar en el aula. Se podría utilizar como lectura para todos los alumnos de la clase y se podrían hacer actividades que les ayudasen a comprender la historia y a motivarse. Estas actividades que se utilizarían en clase podrían ser,

 

Actividades antes de leer,

Las actividades antes de leer se realizarán tranquilamente en una o dos sesiones.

 

-          Buscar información sobre Jordi Sierra i Fabra y exponerlo delante de tus compañeros.

Esta pregunta permite a los alumnos aproximarse al autor de la obra.

-          Descripción de la portada del libro.

Esta pregunta permite conocer información que nos aporta el objeto libro.

-          ¿ Qué historia te puede evocar la portada del libro? Haz un breve resumen de tu idea.

Esta pregunta permite hacer predicciones sobre el contenido.

-          Lee el resumen que está escrito detrás del libro. Una vez leído, ¿ qué cambiarías de la idea expuesta en el punto anterior?

Esta pregunta permite conocer la información que nos aporta el objeto libro.

-          ¿Qué es el amor para vosotros?

Esta pregunta permite interesarse por el tema que se desarrolla en la historia.

 

Actividades durante la lectura,

Las actividades durante la lectura se harán paulatinamente, un capítulo por sesión. Primero se leerá en grupo el capítulo y luego los alumnos contestarán a las preguntas del capítulo en el que estén.

Capítulo 1

-          Según la descripción del libro, haz un retrato de Bayir, rey de los peces.

-           ¿ Qué piensas de las advertencias que dan los padres de Bayir a Bayir?

 

Capítulo 2

-          ¿ Qué piensas sobre lo que le sucede a Bayir?

 

Capítulo 3

-          ¿ Estás de acuerdo con lo que hace el rey pez?

-          ¿ Tú qué hubieses hecho en su lugar?

 

Capítulo 4

-          ¿ Entiendes la postura de Seleine?

-          ¿Y la postura de Bayir?

-          ¿ Quién crees que tiene razón?

 

Capítulo 5

-          ¿ Piensas que Bayir está verdaderamente enamorado de Seleine? Explica el por qué de tu respuesta.

-          Con dibujos, haz un resumen de lo que has leído hasta ahora.

 

Capítulo 6

-          ¿Qué cambios experimenta Seleine? ¿ y por qué?

 

Capítulo 7

-          ¿ Por qué crees que Seleine se escapa?

 

Capítulo 8

-          ¿ Qué historia cuenta Seleine a los suyos?

-          ¿ Por qué crees que miente?

 

Capítulo 9

-          Seleine se pone a llorar. Da tu opinión al respecto.

 

Capítulo 10

-          ¿Cómo crees que se siente Bayir?

-          ¿ Y Seleine?

 

Capítulo 11

-          ¿ Crees que Seleine ha perdonado a Bayir? Da tus razones.

-          Con dibujos, haz un resumen de lo que has leído hasta ahora.

 

Capítulo 12

-          ¿ Qué le pasa al rey pez?

-          ¿ Qué sentimientos tiene Seleine por Bayir ahora?

-          ¿ Y cuáles tenía antes?

-          ¿Crees que puede pasar algo así?

 

Capítulo 13

-          ¿ Por qué crees que Seleine ayuda a Bayir a escaparse?

 

Capítulo 14

-          ¿Te gusta el pacto? Di el por qué.

 

Estas preguntas han sido pensadas para que los alumnos recuerden la historia, interpreten ciertos aspectos de la historia, así como que los profundicen. Y también, estas actividades han sido pensadas para que los alumnos argumenten entre ellos y con la profesora.

 

Actividades después de la lectura,

Estas actividades se realizarán en una o dos sesiones.

-          Haz un breve resumen de la historia con dibujos.

Esta actividad permite hacer funcionar la memoria a largo y medio plazo.

-          Invéntale un fin a la historia con dibujos.

Esta actividad ayuda a que los alumnos hagan interpretaciones de los hecho, actuaciones, situaciones,…

-          ¿ Te ha gustado la historia? ¿ Y por qué?

Esta actividad permite que los alumnos hagan una conclusión de la historia y den valoraciones subjetivas y objetivas.

-          ¿ Crees que es posible la amistad entre niños o niñas con características físicas diferentes?

Esta actividad permite una interpretación de una situación.

En conclusión, con estas actividades se intenta que los alumnos de 7 años cojan gusto por la lectura y sean capaces de asimilar el contenido del libro, interpretarlo y realizar un breve resumen de algunos capítulos o incluso del conjunto del mismo, o imaginar un desenlace distinto. Al formularles preguntas sobre los distintos capítulos y, una vez finalizada la lectura, sobre el conjunto de la historia, se intenta que lo niños desarrollen sus habilidades de comprensión y de síntesis, así como su espíritu crítico y de relación con las situaciones que experimentan en su vida diaria.