En el fondo del
mar vive el más hermoso de todos los peces, es conocido como Bayir, el rey pez.
Un día, nada hasta una orilla y allí conoce a la chica más hermosa que ha visto
nunca, Seleine. En un arrebato de pasión, la secuestra y se la lleva al fondo del
mar. Allí, Seleine que no está enamorada de Bayir le pide que la devuelva a la
superficie, pero él se niega. Así que hacen un trato. A cada luna llena,
Seleine podrá salir a la orilla del mar y si ve su casa podrá volver. Pasaron
los años y la chica se hizo mujer. Durante estos años Seleine nunca consiguió
volver a ver su casa y Bayir estaba cada día más enamorado de ella. Hasta que
un día, el rey pez tardó en regresar y Seleine aprovechó la oportunidad para
escaparse y volver a su casa. Allí, todo el mundo la reconoció aunque hubiesen
pasado tantos años y se alegraron mucho. Un día, oyó gritos en la playa y se
acercó a ver. Habían capturado a Bayir y lo encerraron en un estanco. Seleine,
a volverlo a ver se enamoró de él y le visitó todas las noches. Hasta que un
día, al ver la tristeza en los ojos del rey pez, se armó de valor y decidió
liberarlo. Lo arrastró hasta la orilla del mar, y por fin Bayir fue libre. Cada
noche, la mujer y el rey pez vivieron su amor hasta siempre.
Ficha
bibliográfica,
Título : “ La princesa y el rey pez”
Autor : Jordi Sierra i Fabra
Ilustrador : Conrad Roset
Editorial : El barco de vapor
Fecha de la
primera edición : 2012
Edad en la que
me baso para realizar este análisis : 7 años
Análisis,
El libro “ La
princesa y el rey pez” es un libro pequeño y manejable con pasta semidura ya
que es un libro de bolsillo apropiado para las manos de chicos de siete años.
La portada es agradable ya que es una gran imagen de los protagonistas en
color, y además el título ocupa bastante espacio. El libro posee una tipografía
grande, fácil de leer y perfectamente adaptada para alumnos de siete años. Así
como las ilustraciones de la historia. Hay una ilustración en color en cada
página que facilita la comprensión del texto. Y las imágenes no son
estereotipadas.
El tema principal
de esta historia es si puede existir el amor entre dos seres de distinta
especie. Un tema adecuado ya que a los siete años les encanta los cuentos de
amor como “La Bella y la Bestia” de Walt Disney. Este libro posee una
estructura lineal con un planteamiento, nudo y desenlace. Los protagonistas son
Bayir, el rey pez y Seleine, su enamorada. Estos dos personajes están adornados
por valores modernos y realistas. El valor más importante en esta historia es
el amor. Tema que les interesa mucho a los niños, sobretodo niñas y aún más si
además son amores imposibles. El lenguaje utilizado por el autor es simple,
claro y bien estructurado. Y utiliza frases simples y coordinadas. Utiliza el
tipo de frases que entiendes bien los niños.
En conclusión,
gracias a su formato, libro de bolsillo, imágenes atractivas y de color que
ayudan a comprender la historia y agracias a su contenido, tema de amor
imposible entre dos seres distintos, con estructura lineal y lenguaje claro y
sencillo hace que esta historia sea adecuada para niños de siete años.
Además, este
libro se podría utilizar en el aula. Se podría utilizar como lectura para todos
los alumnos de la clase y se podrían hacer actividades que les ayudasen a
comprender la historia y a motivarse. Estas actividades que se utilizarían en
clase podrían ser,
Actividades
antes de leer,
-
Buscar
información sobre Jordi Sierra i Fabra y exponerlo delante de tus compañeros.
Esta pregunta
permite a los alumnos aproximarse al autor de la obra.
-
Descripción
de la portada del libro.
Esta pregunta
permite conocer información que nos aporta el objeto libro.
-
¿ Qué
historia te puede evocar la portada del libro? Haz un breve resumen de tu idea.
Esta pregunta
permite hacer predicciones sobre el contenido.
-
Lee
el resumen que está escrito detrás del libro. Una vez leído, ¿ qué cambiarías
de la idea expuesta en el punto anterior?
Esta pregunta
permite conocer la información que nos aporta el objeto libro.
-
¿Qué
es el amor para vosotros?
Esta pregunta
permite interesarse por el tema que se desarrolla en la historia.
Actividades
durante la lectura,
Capítulo 1
-
Según
la descripción del libro, haz un retrato de Bayir, rey de los peces.
-
¿ Qué piensas de las advertencias que dan los
padres de Bayir a Bayir?
Capítulo 2
-
¿ Qué
piensas sobre lo que le sucede a Bayir?
Capítulo 3
-
¿
Estás de acuerdo con lo que hace el rey pez?
-
¿ Tú
qué hubieses hecho en su lugar?
Capítulo 4
-
¿
Entiendes la postura de Seleine?
-
¿Y la
postura de Bayir?
-
¿
Quién crees que tiene razón?
Capítulo 5
-
¿
Piensas que Bayir está verdaderamente enamorado de Seleine? Explica el por qué
de tu respuesta.
Capítulo 6
-
¿Qué
cambios experimenta Seleine? ¿ y por qué?
Capítulo 7
-
¿ Por
qué crees que Seleine se escapa?
Capítulo 8
-
¿ Qué
historia cuenta Seleine a los suyos?
-
¿ Por
qué crees que miente?
Capítulo 9
-
Seleine
se pone a llorar. Da tu opinión al respecto.
Capítulo 10
-
¿Cómo
crees que se siente Bayir?
-
¿ Y
Seleine?
Capítulo 11
-
¿
Crees que Seleine ha perdonado a Bayir? Da tus razones.
Capítulo 12
-
¿ Qué
le pasa al rey pez?
-
¿ Qué
sentimientos tiene Seleine por Bayir ahora?
-
¿ Y
cuáles tenía antes?
-
¿Crees
que puede pasar algo así?
Capítulo 13
-
¿ Por
qué crees que Seleine ayuda a Bayir a escaparse?
Capítulo 14
-
¿Te
gusta el pacto? Di el por qué.
Estas preguntas
han sido pensadas para que los alumnos recuerden la historia, interpreten
ciertos aspectos de la historia, así como que los profundicen. Y también, estas
actividades han sido pensadas para que los alumnos argumenten entre ellos y con
la profesora.
Actividades después
de la lectura,
-
Haz un breve resumen de la historia.
Esta actividad
permite hacer funcionar la memoria a largo y medio plazo.
-
Explica
la evolución de los sentimientos de Seleine. Desde el principio de la historia
hasta el final y razona tus respuestas.
Esta actividad
ayuda a que los alumnos hagan relaciones entre los personajes y valoraciones
objetivas y subjetivas.
-
¿ Te
ha gustado la historia? ¿ Y por qué?
Esta actividad
permite que los alumnos hagan una conclusión de la historia y den valoraciones
subjetivas y objetivas.
-
¿
Crees que pueden enamorarse dos seres de distinta especie?
Esta actividad
permite una interpretación de una situación.
